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Sekundarstufe - Gespräche Das mach ich doch mit links
Sie haben alle etwas gemeinsam: Pablo Picasso, Albert Einstein, Angelina Jolie, Prinz William von England und der amerikanische Präsident Barack Obama – sie waren und sind Linkshänder. In vielen Klassen arbeiten Sie mit linkshändigen Schülern zusammen. Was Sie hierbei beachten sollten, nennt der folgende Beitrag in Grundzügen.
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Sekundarstufe - Kolumne Experimentierendes Lernen
Manchmal gebe ich den mir anvertrauten Referendaren den Tipp mit auf den Weg, ohne die üblichen vollgepackten Taschen in die Schule zu gehen und ganz ohne Hilfsmittel zu versuchen, die eine oder andere Unterrichtsstunde zu gestalten. So sollen sie sich freischwimmen und sicher werden im Ablauf der verschiedenen Unterrichtsphasen und der Gesprächsmoderation. Diese sich entwickelnde Sicherheit weckt Neugier und Kreativität und macht Mut und Lust, festgefahrene Wege zu verlassen.
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Grundschule - Unterricht Damit es besser wird – positive Verstärker im Klassenalltag
Im Klassenalltag entwickeln sich häufig Routinen, die einfach praktiziert werden, weil man sich an diese gewöhnt hat. Auch der stressige Alltag lässt ein wirkliches Miteinander, bei dem sich alle Beteiligen – Schüler, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter sowie Schulleitung und Eltern – wertschätzend begegnen, manchmal nicht zu. Welche positiven Verstärker gibt es für den Alltag in der Klasse? Welche Faktoren sind hier wichtig? Und welche Haltung solltest du als Lehrkraft mit in die Klasse bringen, damit der Alltag positiv verstärkt wird? Der folgende Beitrag beantwortet diese Fragen in Grundzügen.
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Grundschule - Unterricht Schülerbeobachtungen gezielt durchführen und sinnvoll nutzen
Schülerbeobachtungen zu machen und zu dokumentieren ist die Pflicht einer jeden Lehrkraft. Doch ist der Unterrichtsalltag meist schon zur Genüge gefüllt mit allerlei anderen Tätigkeitsfeldern, so dass die Beobachtungen oftmals zu einer bürokratischen „Zusatzaufgabe“ werden. Dabei ist die Schülerbeobachtung wichtig und sollte eher als Chance, denn als Last gesehen werden.
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Sekundarstufe – Kolumne

Wie im Film

„Ich komme mir vor wie in einem Film“, lautet eine beliebte Redensart. Doch was passiert, wenn ich mir vorstelle, dass ich als Lehrer Teil eines Filmes bin, der Wirklichkeit ist.

Grundschule – Diagnose und Förderung

Kindergarten - Grundschule - weiterführende Schule: leichte Übergänge durch Kooperation

Egal an welcher Bildungseinrichtung Sie arbeiten, die Schüler, die zu Ihnen kommen und für Sie neu sind, haben schon Vorerfahrungen. Vorerfahrungen, auf die Sie zurückgreifen und auf denen Sie aufbauen können. Eine Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen kann für alle – auf jeden Fall jedoch für die Schüler – sehr viele positive Erfahrungen bringen.

Grundschule – Vorbereitung auf die dritte Phase

Endspurt – das letzte Jahr im Referendariat

Der größter Teil der Lehramtsausbildung liegt bereits hinter Ihnen. Im letzten Jahr des Referendariats steht vor allem die Vorbereitung auf die letzte Prüfungsphase, das Zweite Staatsexamen bevor. Es gilt, in jeder Hinsicht eine gute Figur zu machen, um ein möglichst gutes Ergebnis zu erzielen. Schließlich hängt die Einstellung in den Staatsdienst von Ihrer Examensnote ab. Aber keine Panik – mit gezielter Vorbereitung meistern Sie die vor Ihnen liegenden Herausforderungen.

Grundschule – Gespräche

„Alle für eins“ – Teamarbeit im Referendariat

Die Leistungsfähigkeit und das Wohlergehen von Lehrkräften wird maßgeblich von der Ausprägung der Zusammenarbeit in Schule und Seminar beeinflusst. Aktuelle Beschreibungen bestätigen, dass Referendare als „Einzelkämpfer“ die anstehenden Anforderungen oft nur unzureichend bewältigen können. Erkenntnisse aus der Schulforschung weisen daher der Kooperation und Teamarbeit eine besondere Bedeutung zu.

Sekundarstufe – Konferenzen

Die Zeugniskonferenz – effektiv und gut vorbereitet

Zweimal im Schuljahr finden sie statt: Zeugniskonferenzen. Hier geht es um die Leistungen aller Schülerinnen und Schüler. Was müssen Sie vor der Teilnahme an diesem Gremium beachten? In welcher Form sind Sie während der Konferenz gefragt? Erste Antworten auf diese und andere Fragen finden Sie hier.

Grundschule – Schule mitgestalten

Wir schreiben unsere eigene Zeitung

Nicht immer ist es einfach, Themen in der Schule zu finden, die nicht konstruiert sind und das Interesse der Schüler wecken. Eine Schülerzeitung ist eine gute Aktion, die sich auch als Thema für Ihre zweite Examensarbeit anbietet. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, eine solche Zeitung zu erstellen, denn ganz allein mit den Kindern ist das oft nicht zu schaffen.

Sekundarstufe – Unterricht

Mit Projektunterricht Ihre Schüler begeistern!

Die Durchführung eines Projektes ist ein gutes Mittel, sich fächer- und oftmals auch klassenübergreifend mit einem selbstgewählten Thema auseinanderzusetzen. Doch nicht immer stößt der Vorschlag, ein Projekt zu starten, auf Begeisterung im Kollegium. Zeitlicher Aufwand, Zusatzarbeit und Lärm sind nur einige wenige Schlagwörter, die im Zusammenhang mit Projekten oftmals fallen. Doch was versteht man eigentlich unter einem „Projekt“ und worauf sollte man bei der Planung und der Durchführung achten, damit es zu einer gelungenen Unterrichtserfahrung wird?

Grundschule – Zusatzqualifikationen

Darf's ein bisschen mehr sein? Zusatzqualifikationen für Referendare

Zusätzliche Qualifikationen und Kompetenzen der Bewerber sind für Schulen ein wichtiges Auswahlkriterium. Das Angebot an Fort- und Weiterbildungen ist vielfältig und kann bereits in der Ausbildungsphase genutzt werden. Du schärfst damit dein Profil, solltest aber dennoch darauf achten, dass du bei der Auswahl deinen Interessen und Fähigkeiten folgst. Die folgende Übersicht stellt eine Auswahl an Zusatzqualifikationen dar.