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Grundschule - Unterricht Damit es besser wird – positive Verstärker im Klassenalltag
Im Klassenalltag entwickeln sich häufig Routinen, die einfach praktiziert werden, weil man sich an diese gewöhnt hat. Auch der stressige Alltag lässt ein wirkliches Miteinander, bei dem sich alle Beteiligen – Schüler, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter sowie Schulleitung und Eltern – wertschätzend begegnen, manchmal nicht zu. Welche positiven Verstärker gibt es für den Alltag in der Klasse? Welche Faktoren sind hier wichtig? Und welche Haltung solltest du als Lehrkraft mit in die Klasse bringen, damit der Alltag positiv verstärkt wird? Der folgende Beitrag beantwortet diese Fragen in Grundzügen.
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Sekundarstufe - Basics Referendariat Als Referendar eine Haltung entwickeln
Spätestens im Referendariat fragen sich angehende Lehrerinnen und Lehrer, wie sie der neuen Rolle begegnen sollen. Wie verhalte ich mich im Umgang mit den Schülern – wie mit Lehrkräften, Vorgesetzten und Eltern? Welche Themen privater Natur gehören auch in meinen beruflichen Kontext? Und an welchen Stellen lohnt es sich, die eigene – zum Teil auch konträre – Meinung einzubringen, wo halte ich diese eher zurück? Mit all diesen Fragen gilt es, sensibel umzugehen. Der folgende Beitrag liefert Ihnen eine erste Richtschnur.
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Sekundarstufe - Unterricht Verliebte Schüler: Darauf müssen Sie als Lehrer achten
Junge Lehrer sind an Schulen oft Mangelware, daher ist es immer eine erfreuliche Abwechslung für die Schüler, wenn Referendare in die Klassen kommen. Endlich einmal jemand, der nicht so „verstaubt“ ist und der die Interessen der Schüler teilt. Manchmal reagieren Schüler aber auch zu erfreut, und gerade bei den etwas älteren kann es schnell passieren, dass sich die eine oder der andere gerade in einen Referendar/eine Referendarin verliebt.
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Grundschule - Unterricht Machen Sie den Frühling zum Thema
Karneval ist vorbei und die letzten Masken von den Fenstern verschwunden. Welches Projekt kann nun in Angriff genommen werden? Bei den frühlingshaften Temperaturen, die schon jetzt draußen zu spüren sind, wird es höchste Zeit, auch den Frühling ins Klassenzimmer einziehen zu lassen. Oder gehen Sie, wenn es sich anbietet, mit den Kindern nach draußen und schauen Sie, wie viel Grünes und Buntes überall sprießt.
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Sekundarstufe – Basics Referendariat

... sich als Referendar nicht alles so zu Herzen nehmen

Warum möchtest du Lehrer werden? Auf diese Frage antwortet so mancher angehende Lehrer entweder, dass er einen tollen Lehrer hatte, der ihn inspiriert hat, oder aber, er hat genau das Gegenteil erlebt. Und gerade das hat ihn dazu gebracht, es besser machen zu wollen. Kennst du das auch? Und jetzt – nach ein paar Wochen oder Monaten im Schuldienst – fühlst du dich ziemlich ausgebrannt. Aber das muss nicht sein.

Grundschule – Diagnose und Förderung

Kindergarten - Grundschule - weiterführende Schule: leichte Übergänge durch Kooperation

Egal an welcher Bildungseinrichtung Sie arbeiten, die Schüler, die zu Ihnen kommen und für Sie neu sind, haben schon Vorerfahrungen. Vorerfahrungen, auf die Sie zurückgreifen und auf denen Sie aufbauen können. Eine Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen kann für alle – auf jeden Fall jedoch für die Schüler – sehr viele positive Erfahrungen bringen.

Sekundarstufe – Vorbereitung auf die dritte Phase

Endspurt – das letzte Jahr im Referendariat

Der größter Teil der Lehramtsausbildung liegt bereits hinter Ihnen. Im letzten Jahr des Referendariats steht vor allem die Vorbereitung auf die letzte Prüfungsphase, das Zweite Staatsexamen bevor. Es gilt, in jeder Hinsicht eine gute Figur zu machen, um ein möglichst gutes Ergebnis zu erzielen. Schließlich hängt die Einstellung in den Staatsdienst von Ihrer Examensnote ab. Aber keine Panik – mit gezielter Vorbereitung meistern Sie die vor Ihnen liegenden Herausforderungen.

Grundschule – Gespräche

Aktives Zuhören in der Elternarbeit

Was Sie hierbei beachten sollten ... Ihr Referendariat hat begonnen, Sie unterrichten eigenständig? Dann sollten Sie rechtzeitig das Potenzial einer guten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule nutzen, um Ihre Schüler optimal zu fördern und zu fordern. Ein wichtiger Baustein dieses Bündnisses ist das Führen von Lehrer-Eltern-Gesprächen. Wie Sie hierfür die Methode des Aktiven Zuhörens anwenden können, zeigt Ihnen der folgende Beitrag in ersten Grundzügen.

Sekundarstufe – Konferenzen

Allgemeine Lehrerkonferenzen – Gremien rund um die Belange Ihrer Schule

Welche Regeln gelten an Ihrer Schule – und wer bestimmt diese? Wie sieht das Schulprogramm aus? Wann findet das nächste Schulfest statt? Wie soll dieses gestaltet werden? All diese Themen werden im Rahmen von Lehrerkonferenzen besprochen – und auch beschlossen. Grund genug also, dass Sie sich genauer hiermit befassen.

Sekundarstufe – Schule mitgestalten

Ein Sack voll Flöhe … mit der Klasse unterwegs

Wer mit einer Schulklasse unterwegs ist, muss allerlei berücksichtigen – organisatorisch, methodisch, aber auch rechtlich. Ein Ausflug ist daher nicht nur ein großer Spaß für alle Beteiligten, sondern oftmals eine Herausforderung für die begleitende Lehrkraft. Damit du stressfrei unterwegs bist, gilt es, Risiken zu minimieren. Eine kurze Übersicht soll für weniger Stress und mehr Freude am Miteinander außerhalb des Schulgebäudes sorgen.

Grundschule – Unterricht

Notizen zum Lernstand – wann, wie und warum?

Du kommst aus einem Klassezimmer gehetzt und bist auf dem Weg in das nächste. Dir ist die letzte Stunde noch gut in Erinnerung, meinst du zumindest. Notizen dazu kannst du eigentlich auch am Nachmittag machen, oder vielleicht einmal in der Woche. Es reicht doch sicherlich auch alle zwei Wochen – oder nicht?

Sekundarstufe – Zusatzqualifikation aufbauen

Neue Medien: Weiterbildungsangebote für Lehrer und Referendare

Wer mit interaktiven Whiteboards umgehen, WebQuests erstellen, Facebook bedienen und Klassenblogs betreuen kann, ist bestens ausgerüstet für den modernen Schulalltag. Fortbildungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten richten sich an Lehrkräfte, die multimediale Tools sicher im Unterricht einsetzen möchten und über die Vor- und Nachteile der Neuen Medien informiert sein wollen.