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Grundschule - Unterricht Es geht nicht ohne: Klassenmanagement
Gut vorbereitet ist halb gewonnen! Sie übernehmen eine neue Lerngruppe? Dann ist es an der Zeit, sich Gedanken darüber zu machen, welche Maßnahmen Sie vor, während und nach der Unterrichtszeit einführen und etablieren möchten. Gehen Sie in sich, und führen Sie Gespräche mit den anderen Lehrkräften der Klasse. Denn – gewusst wie – ist ein gutes Klassenmanagement das A und O für einen gelungenen Unterricht.
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Grundschule - Unterricht Lernen an Stationen
Lernen an Stationen bzw. Stationenarbeit ist eine sehr beliebte Organisationsform, die in jeder Alters- und Klassenstufe bzw. in vielen Fächern gern eingebaut wird. Doch was zeichnet diese Art zu arbeiten aus und worauf muss die Lehrkraft dabei achten?
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Sekundarstufe - Vorbereitung auf die dritte Phase Endspurt – das letzte Jahr im Referendariat
Der größter Teil der Lehramtsausbildung liegt bereits hinter Ihnen. Im letzten Jahr des Referendariats steht vor allem die Vorbereitung auf die letzte Prüfungsphase, das Zweite Staatsexamen bevor. Es gilt, in jeder Hinsicht eine gute Figur zu machen, um ein möglichst gutes Ergebnis zu erzielen. Schließlich hängt die Einstellung in den Staatsdienst von Ihrer Examensnote ab. Aber keine Panik – mit gezielter Vorbereitung meistern Sie die vor Ihnen liegenden Herausforderungen.
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Grundschule - Unterricht Sinnvolle Sanktionen im Unterricht
Luisa hat zum fünften Mal ihre Englischhausaufgaben vergessen. Caspar stört fortwährend Ihren Unterricht. Und die Gruppe rund um Ayse verweigert schlichtweg die mündliche Mitarbeit im Unterricht. Diese Störungen kommen tagtäglich im Schulalltag vor. Wie Sie hier gezielt mit Sanktionen entgegenwirken können, nennt Ihnen der folgende Beitrag.
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Grundschule – Kolumne

Emotionale Dummheit

Der kompetenzorientierte Unterricht erweitert das Lernen auf einem breiten, ganzheitlichen Fundament. Faktenwissen ist wichtig, doch damit sich ein Mensch in dieser immer komplizierter werdenden Welt zurechtfinden kann, muss er sich auch andere Fähigkeiten und Fertigkeiten aneignen.

Grundschule – Diagnose und Förderung

Innere Differenzierung

Innere Differenzierung oder Binnendifferenzierung wird in der Schule zunehmend notwendiger. Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden sich im Hinblick auf ihre Leistungsfähigkeit, ihre Leistungsbereitschaft, ihre Motivation, ihr Arbeitstempo, ihren Kenntnisstand sowie ihre Interessen und Vorlieben. Um jedem Schüler gerecht zu werden, ist ein individuelles Eingehen auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler erforderlich. Jede Lehrerin und jeder Lehrer sollte daher über ein breites Methodenreservoir verfügen, um den Unterricht entsprechend gestalten zu können.

Sekundarstufe – Vorbereitung auf die dritte Phase

Endspurt – das letzte Jahr im Referendariat

Der größter Teil der Lehramtsausbildung liegt bereits hinter Ihnen. Im letzten Jahr des Referendariats steht vor allem die Vorbereitung auf die letzte Prüfungsphase, das Zweite Staatsexamen bevor. Es gilt, in jeder Hinsicht eine gute Figur zu machen, um ein möglichst gutes Ergebnis zu erzielen. Schließlich hängt die Einstellung in den Staatsdienst von Ihrer Examensnote ab. Aber keine Panik – mit gezielter Vorbereitung meistern Sie die vor Ihnen liegenden Herausforderungen.

Sekundarstufe – Gespräche

Konstruktive Konfliktlösung durch Klassengespräche

In einer Klasse bzw. an einer Schule treffen verschiedenste Persönlichkeiten aufeinander, weshalb Streitereien und Auseinandersetzungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers keine Seltenheit sind. Aus diesem Grund ist es wichtig, diese als normal und menschlich zu akzeptieren und einen guten Umgang damit zu finden.

Sekundarstufe – Konferenzen

Erfolgreich an Klassenkonferenzen teilnehmen

Wie der Name schon sagt: In Klassenkonferenzen dreht sich alles um die jeweilige Lerngruppe, in der Sie unterrichten. Lesen sie hier, wie Sie sich optimal auf diese Sitzungen vorbereiten.

Grundschule – Schule mitgestalten

Streitschlichter: Reden statt Raufen – Schüler helfen Schülern

Wo viele Menschen aufeinandertreffen, kann es zu Konflikten kommen. So auch an Schulen. Mittlerweile lösen an einigen Schulen speziell ausgebildete Schülerinnen und Schüler diese Konflikte, die Streichschlichter. Dabei werden sie von der Betreuungslehrkraft unterstützt. Hier erfahren Sie, wie Sie sich in das Streitschlichterprogramm einbringen können.

Sekundarstufe – Unterricht

Projektorientierter Unterricht

Das allgemeine Interesse an projektorientiertem Unterricht ist ungebrochen, u. a. weil sich bei der Integration von größeren und kleineren Projekten in den Unterricht für die Schüler viele Möglichkeiten der Mitbestimmung, der sachbezogenen Kommunikation und sowohl des Wissens- als auch des Kompetenzerwerbs ergeben. Auch die umfassende Handlungs- und Prozessorientierung von Projekten sprechen für den regelmäßigen Einbezug von Projekten in den Unterricht.

Sekundarstufe – Zusatzqualifikationen

Wo bitte gibt's den Babelfisch? Deutsch als Zweitsprache

Wie kann ich mich als Referendar auf den Umgang mit mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern vorbereiten?

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler, deren Erstsprache nicht Deutsch ist und die neben Deutsch noch weitere Sprachen sprechen, ist in den letzten Jahren kontinuierlich gestiegen. Diese zunehmende Heterogenität stellt die Lehrkräfte vor große pädagogische und fachliche Herausforderungen. Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, sprachsensibler Unterricht – all dies sind Konzepte, mit denen sich sowohl etablierte als auch angehende Lehrkräfte aktuell auseinandersetzen.