Sekundarstufe
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Ausbildungs-Kompass

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Nach Beendigung des Lehramtsstudiums erhoffen sich viele angehende Lehrer, dass es im Referendariat nun endlich losgeht mit der Praxis. Doch meist müssen sie dann in der Seminarausbildung erleben, dass sie ihr praktisches Unterrichtshandeln ständig theoriegeleitet begründen und hinterfragen müssen.

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Berufsschwätzer

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Die Kommunikations- und Moderationskompetenz gehört nach wie vor zu den wichtigsten Qualifikationen, die ein Lehrer mitbringen oder erlernen sollte. Trotz der vielen kreativen Gestaltungsmöglichkeiten, die Methoden, Medien und anregende Lernumgebungen bieten, ist der Lehrer nach wie vor in der Gestaltung von Unterrichtsgesprächen gefordert.

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Auch Lehrer haben ein Privatleben

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Der Dorflehrer früherer Tage hatte seine Wohnung am Dienstort, häufig sogar im Schulgebäude. Die Menschen hatten ihn stets im Blick, als Pädagoge und als Privatperson. Er war neben dem Arzt, dem Pfarrer und dem Förster eine wichtige Autoritätsperson. Und wie ist das heute mit dem Lehrer? Wie sollte er sich im Privatleben und in der Öffentlichkeit verhalten?

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Emotionale Dummheit

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Der kompetenzorientierte Unterricht erweitert das Lernen auf einem breiten, ganzheitlichen Fundament. Faktenwissen ist wichtig, doch damit sich ein Mensch in dieser immer komplizierter werdenden Welt zurechtfinden kann, muss er sich auch andere Fähigkeiten und Fertigkeiten aneignen.

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Hygge statt Hikikomori

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Um das Referendariat unbeschadet zu überstehen, ist es wichtig, auf seine körperliche Gesundheit und das psychische Wohlergehen zu achten. Doch wie ist das möglich angesichts der stressigen Ausbildungszeit?

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Frühstückszeit

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„Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernen wir" lautet der bekannte und viel zitierte Satz des Philosophen Seneca, womit er die Lebensferne der damaligen Philosophieschulen kritisieren wollte. Diese Aussage ist auch heute noch zeitgemäß, wenn es um die Frage geht: Soll ich als Lehrer in meinem Unterricht auch Lebenswissen vermitteln?

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Alleskönnerlehrer

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Die Bildungslandschaft ist ständig in Bewegung. Fast täglich werden neue pädagogische Ideen und Konzepte entwickelt, die das Lehren, Lernen und Unterrichten verbessern sollen. Dabei als Lehrer auf dem neuesten Stand zu bleiben, ist neben dem schulischen Alltagsgeschäft nicht immer einfach.

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Mülleimerstunden

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Viel wird heute geredet vom selbstständigen Lernen der Schüler. Handlungsorientierung, Lerntagebuch, Gruppenarbeit, Schreibgespräche, Referate, Rollenspiele, Stationenlernen, kooperatives Lernen und allerlei Methodenvariationen bestimmen den modernen Unterricht. Doch wie gehen die Schüler damit um?

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Hightech-Lehrer

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Es wird in den letzten Jahren viel geredet und geschrieben von der Medienkompetenz, die Lehrer und Schüler sich aneignen sollten. Doch wie sieht die Realität aus und was kommt noch auf uns zu?

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Selbstinszenierungskompetenz

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In unserem medialen Zeitalter ist die digitale Selbstdarstellung für viele Menschen zu einer wichtigen Beschäftigung geworden. Mithilfe des Smartphones wird so lange geknipst, bis das Bild so aussieht, wie ich mich sehen will. Sollte sich diese Selbstinszenierung nicht auch für Lehrer zu einer grundlegenden Kompetenz entwickeln?