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DaZ fachfremd unterrichten 1.-4. Klasse

Roche (Hg.), Terrasi-Haufe (Hg.), Gietl, Littwin

DaZ fachfremd unterrichten 1.-4. Klasse

Lernfortschritt einschätzen

Speziell für den fachfremden Unterricht von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) oder Fremdsprache (DaF) in Förderstunden und Vorbereitungsklassen konzipiertes Handbuch mit komplett vorbereiteten Unterrichtsstunden für die 1./2. Klasse. Inklusive zweifach differenzierten, veränderbaren Arbeitsblättern und Hörbeispielen auf CD.

Aufgabenblätter zum Downloaden (Format: zip, Größe: 5,47 MB), 10 Seiten, DIN A4, 1. bis 4. Klasse
Best.-Nr.: 07686DA3

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Praxisband für Einsteiger in den Bereich Deutsch als Zweitsprache

Vielleicht geht es Ihnen ja auch so: Sie sollen in diesem Schuljahr DaF- bzw. DaZ-Förderstunden unterrichten, wissen aber, dass DaF-/DaZ-Unterricht ganz anders ist als regulärer Deutschunterricht. Deshalb sind Sie sich nicht sicher, wie Sie den Kindern mit Migrationshintergrund gerecht werden können. Dieser Download leistet Ihnen eine wertvolle Hilfestellung für einen unkomplizierten DAZ-Einsatz in Ihrem Unterricht!

Antworten auf alle Fragen der sprachlichen Integration

Der vorliegende Download liefert Ihnen Antworten auf fachliche, organisatorische und didaktisch-methodische Fragen zu dem Thema "Lernfortschritt einschätzen", inklusive abwechslungsreicher Praxismaterialien für den Deutschunterricht.

Der Download enthält:
Hintergrundwissen und Tipps und Tricks für den DaZ-Unterricht zu dem Thema "Lernfortschritt einschätzen"

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Heterogenität
  • Stundenentwürfe
  • Fördern
  • Differenzierung

Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.

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