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Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Englisch

Differenziert üben - Sekundarstufe
Corinne Keller

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Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Englisch

alle grammatischen Schwerpunkte - drei Differenzierungsstufen - flexibel einsetzbar

Motivieren, individualisieren, Selbstkontrolle ermöglichen - so klappt's mit simple present, pronouns und Co.!

Buch, 111 Seiten, DIN A4, 5. Klasse
ISBN: 978-3-403-10301-1
Best.-Nr.: 10301

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Das kennen Sie aus Ihrem Unterricht: Stärkere und schwächere Schüler lernen gemeinsam in einem Klassenverband und brauchen differenzierte Angebote, um den Stoff wirklich zu verstehen. Dazu ist die Freiarbeit perfekt geeignet. Abgestimmt auf die wichtigsten Lehrwerke erhalten Sie hier praxiserprobtes und flexibel einsetzbares Material zu den grundlegenden Themen der 5. Klasse. Von den Formen der Verben "be" and "have" über das simple present und das present progressive bis zu den Pronomen ist an alles gedacht.
Sämtliche Aufgaben werden auf drei Schwierigkeitsstufen angeboten. So wiederholen schwächere Schüler die Grundlagen, während sich die Stärkeren neue Inhalte selbstorganisiert aneignen können. Die Aufgaben sind so angelegt, dass sich die Schüler möglichst schnell und unkompliziert selbst korrigieren können. Somit werden Sie von den notwendigen Korrekturen stark entlastet.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • von grammatischen Basics über Wortschatzübungen bis hin zu spielerischen Angeboten
  • wiederkehrende Aufgabenformate sorgen für Sicherheit
  • mit Lösungen zur Selbstkontrolle

"Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Englisch" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort. Wie arbeite ich mit den Aufgabenblättern?. Positive forms of (to) be: am / is / are. Negative forms of (to) be: am not / is not / are not . Short forms of (to) be - Positive forms: 'm / 's / 're . Short forms of (to) be - Negative forms: 'm not / isn't / aren't Questions with (to) be: Am . / Is . / Are .? Simple Present - Short answers with (to) be . Forms of (to) be (long forms) - Activity: TandemSimple Present - Questions with question wordsSimple Present - Questions with (to) be: question word + am / is / are Simple Present - Positive statements. Simple Present - Positive statements (he, she, it - the "s" must fit!). Simple Present - Positive statements (verbs with special forms) . Simple Present and adverbs of frequency. Simple Present - Negative statements with "don't" / "doesn't". Simple Present - Questions with "do" / "does" Simple Present - Questions and short answers with "do" / "does" Simple Present - Questions with question wordsSimple Present - Questions ending with a preposition . Simple Present - Activity: Domino . Present Progressive - Positive statements. Present Progressive - Spelling Present Progressive - Negative statements (long form) Present Progressive - Negative statements (short form) Present Progressive - QuestionsPresent Progressive - Questions with question words . Simple Present or Present Progressive? Simple Present or Present Progressive? - Activity: Tangram "Have got" or "has got"?"Haven't got" or "hasn't got"?Questions with "have got" / "has got". The modal auxiliary "can" The modal auxiliary "must". The modal auxiliaries "must" and "needn't" - Activity: Domino. The modal auxiliaries "must" and "needn't"Imperative - Positive and negative forms - Activity: Cutting outGenitive-s . "Much" or "many"?"Much" or "many"? - Activity: Cutting out Personal pronounsPersonal pronouns - Activity: Tangram . Object pronouns Plural of nouns . Prepositions - Activity: Cutting out . "Some" or "any"?. "Some" or "any"? - Activity. "There is ." / "There are ." - Activity: Tandem"This is" or "That is" / "These are" or "Those are" - Activity: Tandem4 5 6 9 12 15 18 21 24 25 28 31 32 34 36 37 40 43 45 48 51 52 55 58 61 64 67 70 76 77 78 80 83 85 86 87 90 91 94 97 98 99 100 102 105 106 108 109 110
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