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Trialog der Religionen

Eckhard Lück, Olga Ziegler

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Trialog der Religionen

Stationenarbeit zu Judentum, Christentum und Islam

So fördern Sie den interreligiös-kulturellen Dialog und tragen zu mehr Offenheit und Toleranz bei!

Buch, 94 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 7. bis 9. Klasse
ISBN: 978-3-403-23144-8
Best.-Nr.: 23144

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Ein Gott, drei Religionen: Judentum, Christentum und Islam. Was ist das Gemeinsame? Was ist das Trennende? Mit diesen Fragen setzen sich die Schüler an den zehn Stationen in diesem Band auf vielfältige Art und Weise auseinander. Sie lernen dabei durch ganz lebensnahe Aufgabenstellungen, die den Alltag der Jugendlichen betreffen, die drei monotheistischen Religionen besser kennen und verstehen. In den Materialien werden neben den religiösen auch die kulturellen Unterschiede thematisiert. Das ermöglicht einen aktiven Austausch der Schüler untereinander und trägt zu mehr Offenheit und Toleranz bei. Auf der beiliegenden CD befinden sich ergänzende Materialien wie Spielkarten, Laufzettel, eingesprochene Gebete und Texte.

Inhalt der CD:

Audio-Dateien:

PDF-Dateien:

  • Laufzettel in Farbe
  • Station 1: Spielkarten
  • Station 3: Abbildungen der Lebensmittel in Farbe
  • Station 8: Spielkarten
  • Station 9: Diagramme in Farbe
  • Station 10: Fotos in Farbe
  • Auswertung Stationenarbeit
Inhaltliche Schwerpunkte
  • Den interreligiösen Dialog fördern
  • Ein Gott - drei Religionen
  • Was ist das Gemeinsame und das Trennende?
  • Warum beten Menschen?
  • Paralellen und Unterschiede bei den religiösen Festen

"Trialog der Religionen" ist auch als E-Book erhältlich.

Pressestimmen

"Mit diesem Arbeitsbuch zum trialogischen Lernen stehen Religionslehrkräften sehr gute neue Arbeitsmöglichkeiten zur Verfügung. Der Ansatz, Religionen nicht über ihre dogmatischen Lehren kennen zu lernen, sondern über die reflektierte Alltagspraxis, ist vielversprechend. Die Materialien können schulisch breit verwendet werden, denn sie sind nicht an Konfessionen gebunden. Neben der Methode der Stationenarbeit können die Materialien selbstverständlich auch in anderen Unterrichtsformen hilfreiche Dienste leisten."

Dr. Manfred Spieß, rpi-virtuell.net, 09.03.2013

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