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Lernstationen Musik: Noten

Nicole Weber

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Lernstationen Musik: Noten

Der handlungsorientierte Schlüssel zur Notenlehre für alle Kinder!

Heft, 65 Seiten, DIN A4, 2. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-8344-3311-4
Best.-Nr.: 3311

18,95 €*
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Mit einem Noten-Domino, der Pausen-Pyramide oder Spielkarten zum Legen von Melodien - so wird Musikunterricht ganz praktisch und handlungsorientiert! An 21 Stationen lernen die Kinder alles Wissenswerte, um die Noten zu verstehen: Wie ist das Notensystem aufgebaut? Wie werden Noten geschrieben und gelesen? Wie klatscht man den Viervierteltakt? Mit der Kenntnis musikalischer Zeichen schaffen Sie die Grundlage, dass die Kinder Musik umsetzen und eigene kleine Musikstücke schreiben können.
Die Lernstationen sind so aufbereitet, dass der Einsatz nicht nur Musiklehrer/-innen, sondern auch fachfremd unterrichtenden Lehrkräften mühelos gelingt. Die Aufgaben der einzelnen Stationen, die Lösungen und ergänzende Materialien wie Laufzettel und Lernzielkontrolle liegen als Kopiervorlagen vor.

Aus dem Inhalt:

  • Zählzeiten von Noten
  • Glockenspiel untersuchen
  • Noten-Domino
  • Notensystem-Modell
  • Melodie erraten
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Einleitung. 4 1 2 Erläuterungen zum Stationslauf: Vorbereitende Arbeiten. 5 Stationslauf9 Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6: Station 7: Station 8: Station 9: Tonlängen 1. 9 Tonlängen 2. 10 Notenwerte 1. 13 Notenwerte 2. 15 Noten und ihre Zählzeiten. 17 Pausenwerte. 21 Noten- und Pausenpyramide23 Taktarten 1 26 Taktarten 2 29
Station 10: Glockenspiel untersuchen 31 Station 11: Die C-Dur-Tonleiter33 Station 12: Lieder auf dem Glockenspiel spielen 36 Station 13: Der Violinschlüssel38 Station 14: Noten-Domino39 Station 15: Notenrätsel 41 Station 16: Noten-Memory 43 Station 17: Fragebogen 1/Fragebogen 245 Station 18: C-Dur-Tonleiter legen 48 Station 19: Notensystem-Modell basteln50 Station 20: Melodien legen . 52 Station 21: Kreuz und quer durch die Notenlehre. 54 3 4 5 Lernzielkontrolle . 58 Laufzettel und Urkunde. 62 Ergänzende Hinweise und Literaturangaben . 65

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