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Guter Unterricht: Praxishandbuch

Susanne Petersen, Thomas Unruh

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Guter Unterricht: Praxishandbuch

Handwerkszeug für Unterrichts-Profis

Damit guter Unterricht keine Utopie bleibt!

Buch, 200 Seiten, DIN A5, inkl. DVD, Alle Klassenstufen
ISBN: 978-3-8344-5639-7
Best.-Nr.: 5639

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Schon seit vielen Jahren ist das Praxishandbuch "Guter Unterricht" ein fundierter Ratgeber für alle Lehrer, die die Qualität ihres Unterrichts spürbar verbessern möchten. In diesem Klassiker erfahren Sie u.a., wie man eine konstruktive Lernatmosphäre schafft, wie ein guter Unterrichtseinstieg gelingt und wie man ertragreiche Unterrichtsgespräche gestaltet.
In der Neuauflage wurde das Buch komplett überarbeitet und durch neue Kapitel zu Unterrichtsbeobachtung, Aufgabenformaten und kompetenzorientierten Rückmeldeformaten ergänzt. Ein Plus ist die neue DVD mit Unterrichtssequenzen, die Anregungen und Beispiele für einen professionellen Unterricht geben.

Unser komplett aktualisierter Klassiker, jetzt mit Unterrichtsvideos, die zeigen, worauf es ankommt!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Besser und souveräner unterrichten
  • Worauf es beim Unterrichtsbeginn ankommt
  • Wie man den Unterricht in Phasen gliedern kann
  • Wie ein Unterrichtsgespräch gelingt
  • Rituale
  • Checkliste

"Guter Unterricht: Praxishandbuch" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Guter Unterricht ........................................... Die drei Grundelemente guten Unterrichts...................... 5 7
Zum erzieherischen Einfluss von Lehrern ....................... 27 Unterrichtsphasen ......................................... Unterrichtseinstiege ...................................... 37 51
Selbstständig lernen - individualisierter Unterricht ................ 60 Lernen mit Computer und Internet ........................... 75
Unterrichtsgespräche...................................... 86 Von komplexen Aufgaben bis zu selbst gestellten Aufgaben........ 97
Lehrer-Infos .............................................. 108 Ergebnisse präsentieren .................................... 114 Feedback .............................................. 120 Rituale .................................................. 136 Das Ende von Stunden oder Arbeitsphasen ..................... 142 Lernen lernen............................................ 148 Außerschulische Lernorte ................................... 159 Allgemeinbildung .......................................... 171 Unterricht weiterentwickeln durch gemeinsame, Kriterien gestützte Beobachtung & Reflexion.................... 177 Checkliste Guter Unterricht .................................. 193 Unterrichtsvideos (Video-DVD) ............................... 197 Literatur ................................................. 199
3

Pressestimmen

Unruh und Petersen zeigen, wie Lehrer durch Förderung des selbstständigen Lernens, Einsatz von Computer und Internet, Optimierung der Unterrichtsgespräche und vieles andere mehr die Qualität ihres Unterrichts spürbar verbessern können. Eine sehr pragmatisch angelegte Anleitung; sowohl für Lhrer in den 1. Berufsjahren als auch für erfahrene Lehrkräfte empfohlen.

Heckmann, ekz-bibliotheksservice, 2011

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