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Grundschule - Gespräche „Alle für eins“ – Teamarbeit im Referendariat
Die Leistungsfähigkeit und das Wohlergehen von Lehrkräften wird maßgeblich von der Ausprägung der Zusammenarbeit in Schule und Seminar beeinflusst. Aktuelle Beschreibungen bestätigen, dass Referendare als „Einzelkämpfer“ die anstehenden Anforderungen oft nur unzureichend bewältigen können. Erkenntnisse aus der Schulforschung weisen daher der Kooperation und Teamarbeit eine besondere Bedeutung zu.
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Grundschule - Unterricht Schülerbeobachtungen gezielt durchführen und sinnvoll nutzen
Schülerbeobachtungen zu machen und zu dokumentieren ist die Pflicht einer jeden Lehrkraft. Doch ist der Unterrichtsalltag meist schon zur Genüge gefüllt mit allerlei anderen Tätigkeitsfeldern, so dass die Beobachtungen oftmals zu einer bürokratischen „Zusatzaufgabe“ werden. Dabei ist die Schülerbeobachtung wichtig und sollte eher als Chance, denn als Last gesehen werden.
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Sekundarstufe - Gespräche Der Elternabend: So bereiten Sie sich als Lehrer optimal vor
Grundsätzlich ist der erste Elternabend in einer neuen Klasse immer besonders aufregend. Sie stehen als Berufseinsteiger vor vielen Menschen, denen Sie zuvor noch nie begegnet sind und sollen diesen Abend nun gestalten…
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Sekundarstufe - Unterricht vorbereiten Leseförderung in der Sekundarstufe: Lektüren und Aktionen rund ums Buch
Lesen bildet – und das in vielerlei Hinsicht. Hierin sind sich zahlreiche Wissenschaftler einig. Nach der Grundschulzeit kommt es vor allen Dingen in der Sekundarstufe darauf an, die Lesemotivation der Schülerinnen und Schülern wachzuhalten und Leseangebote zu machen, die den Interessen entsprechen und altersangemessen sind. Wie Sie solche Bücher auswählen und in welcher Form diese im Unterricht Platz finden, veranschaulicht der folgende Beitrag.
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Grundschule – Kolumne Startklar

Ohne Moos nix los! – Nebenjobs im Referendariat

In unserer neuen Kolumne erhalten Sie aktuelle und praxisrelevante Themen rund um den Schulalltag. Nutzen Sie die Chance und informieren Sie sich über gegenwärtige Angelegenheiten.

Grundschule – Diagnose und Förderung

So begleiten Sie effektiv die Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler

Um Ihre Lernerinnen und Lerner auf deren individuellen Lernwegen zu unterstützen und zum Lernen zu motivieren, sollten Sie ihnen Mittel an die Hand geben, mit deren Hilfe diese ihre Lernprozesse selbst einschätzen können. Lesen Sie hier, wie Sie dies wirksam anbahnen.

Sekundarstufe – Vorbereitung auf die dritte Phase

Nach dem Referendariat: Darauf müssen Sie bei der Lehrerfortbildung achten

Nach Ihrer theoretisch fundierten Ausbildung an der Universität oder einer anderen Bildungseinrichtung haben Sie nun den praktisch orientieren Vorbereitungsdienst am Ausbildungsseminar und in Ihrer Ausbildungsschule absolviert. Doch mit dem Berufseinstieg endet die Lehrerbildung nicht. Ganz getreu dem Motto des lebenslangen Lernens bilden Sie sich während Ihrer Tätigkeit als Lehrerin und Lehrer ständig fort. Worauf Sie hierbei achten sollten, lesen Sie hier.

Sekundarstufe – Gespräche

Lösungsorientierte Lehrer-Schüler-Gespräche

Die Hauptakteure des täglichen Unterrichts sind zum einen Lehrerinnen und Lehrer, zum anderen die zu unterrichtenden Schülerinnen und Schüler. Damit Lernprozesse erfolgreich sind und als positiv erlebt werden können, müssen beide Seiten respektvoll miteinander umgehen und offen aufeinander zugehen. Nur auf dieser Basis sind gemeinsame Gespräche sinnvoll und für alle gewinnbringend.

Sekundarstufe – Konferenzen

Allgemeine Lehrerkonferenzen – Gremien rund um die Belange Ihrer Schule

Welche Regeln gelten an Ihrer Schule – und wer bestimmt diese? Wie sieht das Schulprogramm aus? Wann findet das nächste Schulfest statt? Wie soll dieses gestaltet werden? All diese Themen werden im Rahmen von Lehrerkonferenzen besprochen – und auch beschlossen. Grund genug also, dass Sie sich genauer hiermit befassen.

Grundschule – Schule mitgestalten

Auf großer Fahrt: Das müssen Sie als Lehrer beachten, wenn Sie eine Klassenfahrt planen

Sie begleiten während des Referendariats eine Klassenfahrt oder sind als Berufsanfängerin bzw. Berufsanfänger gar in die Planung einer solchen Schulveranstaltung einbezogen? Dann ist eine rechtzeitige und sorgfältige Organisation das A und O. Was Sie hierbei grundsätzlich beachten sollten, beschreibt der folgende Beitrag.

Sekundarstufe – Unterricht halten

Wie verschaffe ich mir Respekt?

Ein Blick auf den Stundenplan, und Sie verspüren leichte Panik. Sie sollen in einer Klasse unterrichten, in der kaum jemand zuhört. Hausaufgaben werden selten gemacht. Ständig wird getuschelt und gelacht, und bei all dem wissen Sie nicht, was Sie sagen oder tun sollen, und machen dann im Affekt das Falsche, über das alle lachen – nur Sie nicht. Wie Sie dem begegnen können, lesen Sie in diesem Beitrag.

Sekundarstufe – Zusatzqualifikationen aufbauen

Was soll ich denn noch alles können?

Die ursprüngliche Vorstellung könnte so ausgesehen haben: zwei oder drei Fächer studieren (je nach Bundesland und Schulstufe), in denen man Experte ist und den Schülern Wissen beibringt. Man hat genug Zeit zur Vorbereitung, gibt Bewertungen ab und berät. Das sollte es eigentlich gewesen sein. Die Realität sieht meist jedoch anders aus: Vertretungsstunden. Erste Hilfe, Lernstrategien, Gesprächsführung, Bildungspartnerschaften, mediales Wissen, , Absprachen mit Kollegen im multiprofessionellen Team und so weiter. Von all dem war auf der Hochschule nie die Rede.